Το Υπουργείο Παιδείας μέσα από τροπολογίες στο  νόμο 4368/2016 «Μέτρα για την επιτάχυνση του κυβερνητικού έργου και άλλες διατάξεις», που κατέθεσε στις 11/2 και ψηφίστηκε στις 15/2 (!!!) καταργεί στην ουσία τα Τμήματα Ένταξης. Δηλαδή στο άρθρο 82 που αντικαθιστά το άρθρο 4 του π.δ.603/1982(Α΄117),αναφέρεται στο κείμενο (παρ.5/σελ.573): «ο εκπαιδευτικός του Τ.Ε  υποστηρίζει τους μαθητές εντός του περιβάλλοντος της τάξης τους ...

Ανάλογες απφάσεις έχουν πάρει και οι:

ΣΕΠΕ: "Μ. Παπαμαύρος", "Ρόζα Ιμβριώτη", "Έλλη Αλεξίου", "Γ. Σεφέρης", "A. Μοσχίδης", Κοζάνης, "Δ. Θεοτοκόπουλος"

ΕΛΜΕ: Κεφαλονιάς - Ιθάκης, Πειραιά, Ζακύνθου

 Συμπεριλαμβάνεται και πλούσιο ιστορικό υλικό για το Μπλόκο της Καλογρέζας.

ΚΑΛΟΓΡΕΖΑ. Μια από τις συνοικίες της Αθήνας που αποτελούν μνημεία Αντίστασης του λαού μας, πρότυπα στον αγώνα κατά του φασισμού, σύμβολα της πάλης για μια άλλη κοινωνία χωρίς εκμεταλλευτές με το λαό μας ελεύθερο, ανεξάρτητο και κυρίαρχο του πλούτου  που παράγει.

ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ - ΣΑΒΒΑΤΟ 19 ΜΑΡΤΙΟΥ ΣΤΙΣ 10 μ.μ. 

Στο μπαρ-καφέ “500 μίλιαμακριά” στο Μεταξουργείο  

(Σαλαμίνος και Σφακτηρίας)

ΕΝΟΧΕΣ ΣΙΩΠΕΣ

Πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 7 Μαρτίου η προγραμματισμένη συνάντηση του Δ.Σ. του Συλλόγου μας με τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων. Η συνάντηση αυτή έγινε σε μία περίοδο που τα προβλήματα είναι μεγάλα, οι εξελίξεις πάρα πολλές και δυστυχώς έχουν άμεσες επιπτώσεις και στα εργασιακά μας θέματα.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης οι εκπαιδευτικοί εξέφρασαν τον προβληματισμό τους αναφορικά με :

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΔΟΕ-ΟΛΜΕ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ(11.3.2016)

ΚΑΜΙΑ ΔΕΣΜΕΥΣΗ ΓΙΑ ΜΟΝΙΜΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΓΙΑ ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΤΕΡΑΣΤΙΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ!

«Δεν πιστεύω στην φιλανθρωπία. Πιστεύω στην αλληλεγγύη.

Η φιλανθρωπία λειτουργεί κάθετα, γι’ αυτό είναι υποτιμητική. Κατευθύνεται από πάνω προς τα κάτω.

Η αλληλεγγύη λειτουργεί οριζόντια. Σέβεται τον άλλο και μαθαίνει απ’ αυτόν.

Έχω πολλά να μάθω από άλλους ανθρώπους»

Σύμφωνα με την απόφαση του ΔΣ  για συμμετοχή  στη συζήτηση που  έχει ξεκινήσει  η  ΔΟΕ  με θέμα:

«Το σχολείο που βιώνουμε -  Το σχολείο που ονειρευόμαστε»,

Οι εξελίξεις στο προσφυγικό, μετά και την εμπλοκή του ΝΑΤΟ είναι ιδιαιτέρως επικίνδυνες. Η Μεσόγειος έχει μετατραπεί σε υγρό τάφο. Όσοι επιζήσουν από το ταξίδι επιβιώνουν σε καταυλισμούς, τα περίφημα hot spot και κέντρα κράτησης όπως η Αμυγδαλέζα σε συνθήκες πολέμου. 

Σε μια τόσο σύνθετη και απαιτητική κατάσταση  πρωτοβουλίες που εμπλέκουν χιλιάδες εργαζόμενους θα έπρεπε να ενισχύονται με κάθε τρόπο.