αξιολόγηση

Σύλλογος Π.Ε. "Ρ. Ιμβριώτη": ΚΑΜΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Συναδέλφισσες Συνάδελφοι,

Την Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2014, μετά από παρέμβαση του Συλλόγου μας και των Συλλόγων Μακρυγιάννη και Παρθενώνα, αποτράπηκε η πραγματοποίηση του σεμιναρίου για την αξιολόγηση που είχε προγραμματιστεί από τους Σχολικούς Συμβούλους  της 10ης και  14ης σχολικής περιφέρειας  και στην οποία είχαν κληθεί να συμμετάσχουν οι Διευθυντές των σχολείων του Βύρωνα.

Επιτροπή Ιωαννίνων: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ & ΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ

Συναδέλφισσες συνάδελφοι

Τις τελευταίες μέρες εντείνονται πανελλαδικά οι προσπάθειες του υπουργείου Παιδείας για την εφαρμογή της αυτοαξιολόγησης-αξιολόγησης στην εκπαίδευση. Παρά την καθολική εναντίωση των εκπαιδευτικών το υπουργείο και ο διοικητικός μηχανισμός του επιμένει στην υλοποίηση του αντιδραστικού θεσμού, αποδεικνύοντας ότι η «αξιολόγηση» αποτελεί στρατηγική επιλογή κυβέρνησης-ΕΕ-ΟΟΣΑ και μοχλό που κύριους  στόχους έχει:

Σύλλογος Π.Ε. " Γ. Σεφέρης": ΣΧΕΔΟΝ ΚΑΘΟΛΙΚΗ ΑΡΝΗΣΗ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Σχεδόν καθολικά οι σύλλογοι διδασκόντων των σχολικών μονάδων του Συλλόγου μας (όσες συνεδρίασαν και το μάθαμε) απείχαν από τη συζήτηση  για την Αυτοαξιολόγηση, λόγω της συμμετοχής των συναδέλφων στην απεργία-αποχή από την αξιολόγηση, που έχει κηρυχθεί. Παραδείγματα τα 1ο, 3ο, 5ο, 7ο Μεταμόρφωσης, 4οΗρακλείου, 3ο και Διαπολιτισμικό Νέας Ιωνίας, κ.ά.

Απάντηση του Υπεύθυνου ΕΚΦΕ Εύβοιας στη κλήση για αξιολόγησή του στα πλαίσια του Π.Δ.152/2013

Προς το Σχολικό Σύμβουλο παιδαγωγικής ευθύνης κον Μαυρόπουλο

Κοινοποίηση Κα Καραμάνου, Διευθύντρια Δ/νσης Δευτερ. Εκπ. Εύβοιας

  • κους, κες διευθυντές /ντριες σχολικών μονάδων νομού Εύβοιας
  • Υπεύθυνους υποστηρικτικών δομών ν. Εύβοιας
  • ΕΛΜΕ Εύβοιας
  • ΠΑΝΕΚΦΕ

Απάντηση στη κλήση σας για την αξιολόγησή μου στα πλαίσια του Π.Δ.152/2013

ΕΛΜΕ ΚΙ: Έξω οι αξιολογητές από τα σωματεία

Με εργαλείο τον αντιδραστικό, κρατικό έλεγχο, τη λεγόμενη αξιολόγηση, κυβέρνηση – ΕΕ - επιχειρηματικοί όμιλοι, χτίζουν ένα σχολείο, «νέο» το λένε, που τσακίζει τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών. Οι τελευταίες εξελίξεις, με την Τράπεζα Θεμάτων, που φέτος γενικεύεται, τη βάση του 10, αλλά και τα αναλυτικά προγράμματα, κάνουν φανερό τι επιδιώκουν, δείχνουν «πού πάει το πράγμα».

ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΤΟΥ ΠΑΜΕ ΠΡΟΣ ΤΑ Δ.Σ.ΤΩΝ ΟΛΜΕ ΚΑΙ ΔΟΕ

ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΙΚΟ ΚΡΑΤΙΚΟ ΕΛΕΓΧΟ, ΤΗ ΛΕΓΟΜΕΝΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Τη χρονιά που πέρασε η πλειοψηφία του κλάδου έδειξε την αντίθεσή της στην προώθηση του αντιδραστικού κρατικού έλεγχου, στη λεγόμενη αξιολόγηση.

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΜΕ Προς τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς από σχολεία της Ν. Κυνουρίας…

Γραμματεία Αρκαδίας

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Θεσ/νίκης: ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ! ΝΑ ΜΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΟΥΝ ΟΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΚΘΕΣΕΙΣ!

Το Υπουργείο Παιδείας προωθώντας τον αντιδραστικό, κρατικό έλεγχο, τη λεγόμενη αξιολόγηση απέστειλε προς τα σχολεία ηλεκτρονική φόρμα-έκθεση αυτοαξιολόγησης και αναθέτει στους διευθυντές των σχολείων να τη συμπληρώσουν. Την ίδια ώρα επιχειρεί, με δυσκολία, να υλοποιήσει τα σεμινάρια επιμόρφωσης των διευθυντών προετοιμάζοντας από Σεπτέμβρη την ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.

83η ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΔΟΕ: ΥΠΕΡΨΗΦΙΣΤΗΚΕ Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΟΥ ΚΑΤΕΘΕΣΑΝ ΟΙ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΤΟΥ ΠΑΜΕ ΓΙΑ ΔΙΑΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Από 22 ως 24 Ιούνη πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα η 83η Γενική Συνέλευση της ΔΟΕ.

Η Γενική Συνέλευση υιοθέτησε την πρόταση που κατέθεσε το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών για τα μέτρα παρεμπόδισης της αξιολόγησης και τα στελέχη της εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα, η πρόταση του ΠΑΜΕ, που υπερψηφίστηκε, είναι η παρακάτω:

ΟΜΙΛΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ ΤΟΥ ΠΑΜΕ ΣΤΗΝ 83 Γ.Σ. ΤΗΣ ΔΟΕ ΓΙΑ ΤΟ ΡΟΛΟ ΤΩΝ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Συναδέλφισσες συνάδελφοι

Στις σημερινές συνθήκες, επιβάλλεται να μας απασχολήσει ιδιαίτερα ο ρόλος των στελεχών εκπαίδευσης στο «νέο σχολείο». Ειδικά μετά τα όσα ζήσαμε την τελευταία χρονιά με την αξιολόγηση, εκτίμησή μας είναι ότι η Γ.Σ. πρέπει να συζητήσει και να πάρει αποφάσεις για το ζήτημα αυτό.

Να θυμίσουμε τα εξής:

Pages